在
我上二年级的时候，王术琴
老师是我们的数学老师。有一次，我怀着复杂的
心情，拿着一张“100分”的试卷，去领了一张智慧卡……
那天，我们
考试了，当我看到试卷上鲜红的“100分”时，一丝喜悦立刻冲上我的心头。我把试卷小心翼翼地放进
书包，然后带着甜甜的笑容坐在
自己的位子上，一切都是那么自然。回到
家，我把试卷从书包里拿出来，津津有味地
欣赏着自己的杰作。突然，我的目光停在了一道题上，呀！王老师批错了！我像做贼一样，偷偷地把那道题改对了。整个晚上，我的心一直“咚咚”地跳个不停……
第二天，王老师让得满分的
同学上讲台领取智慧卡。我毫不犹豫地站了起来，向讲台走去。在接到智慧卡的那一
瞬间，我的心仿佛被大锤子猛地敲了一下。犹豫片刻，我还是接过了王老师递来的智慧卡。不知怎的，我却一直
高兴不起来。
直到现在，我还保留着那张智慧卡，而且我要一直珍藏下去。
因为它让我
明白了一个道理：不要被
诱惑冲昏头脑，要擦亮
眼睛，辨清真正的是非。孟德斯鸠说过：“衡量真正的
道德，是在发觉没有人的情况下做些什么。”我的内心已向王老师道过无数次歉，承认过无数次错误，我多么
希望王老师能收到呀！
【指导老师：王娟】
点评
一张小小的智慧卡，引出了小作者的一段
成长经历。习作采用
回忆式开头，详细讲述了这张智慧卡的来历，并以“我”的心理
变化为线索——喜悦、
紧张、犹豫、高兴不起来，最后回到现在，引用
名人名言升华了习作主题。
