我多么想有个小
弟弟！
假如我有一个小弟弟，我会全心全意
爱护他，他也可以和我作伴、
一起玩耍……
记得有一次，我和我们班的“肉球”等几人去“小公主”
家吃饭。顾名思义，所谓的“肉球”，指的是我们班的男生吕梓铭
同学。他很胖，远远望去连脖子和身体都分不清，简直就像一个圆滚滚的“肉球”。“小公主”就是我们班漂亮的
女生李羽童同学。
“小公主”家里还有一位“小王子”，就是她弟弟。吃饭的时候，我们本来挺安静，连一
根针掉到地上也能听得见。突然“小王子”穿着大人的拖
鞋，踢踏踢踏地跑到饭桌前，然后对着饭桌像大喇叭似的大喊起来：“胖
哥哥太胖，不要吃了！胖哥哥太胖，不要吃了！”
时间似乎歇了三秒钟，这三秒钟无比漫长、无比安静。“哈哈哈！”一阵爆笑打破了这份
宁静。“肉球”只好
放下筷子夹住的肉，用
手抓起大虾准备往嘴巴里塞（sāi）。“小王子”又夸张地拍手叫起来：“哇哇哇！胖哥哥又在吃虫子！”“肉球”的脸唰地一下子变得红通通的，都有点不好意思吃了。我们都被逗得哭笑不得。
我多么想有个小弟弟！假如我也有一个这样的“
开心果”小弟弟，我家里就会充满欢声笑语！他会给我们带来很多
乐趣，还会和我一起克服许多
困难。
上学期发生了一件令我们全
家人伤心的事情，
爸爸正在操场上散步，一不小心被一辆飞驰而来的自行车从背后重重地撞倒在地。天，那场面！顿时，爸爸脸上、手臂上、腿上鲜血直流。这场景一下子把我给吓哭了：一开始是抽泣，后来加了一个分贝，最后是失声痛哭。看到爸爸这么痛，我又从痛哭中减了一个分贝，
妈妈扶着爸爸去医院了，他们还不停地安慰我，我又逐渐回到抽泣。我感觉我一个人承担不了这份
痛苦，假如我身边有一个小弟弟，他就可以与我分担这份
害怕与痛苦，给我一些安慰！
假如我有一个小弟弟，我会每天陪他玩耍。
假如我有一个小弟弟，我会每天讲故事给他听。
假如我有一个小弟弟，我会把好吃好玩的都让给他。
假如我有一个小弟弟，爸爸妈妈忙时，我会唱摇篮曲给他听。
假如我有一个小弟弟，我会像《不一样的卡梅拉》这本
书中主人公爱护他弟弟一样爱护他，
保护他……
爸爸妈妈，我想要一个小弟弟！
如果你们
工作太忙，我会在
学校争做一个
优秀的
少先队员，在家当一个好
姐姐。
希望你们让我迫切的
愿望变成现实吧！
（指导
老师：周京利）
我的写作秘籍
写作对于我来说是一种娱乐。几年前，我刚学会
汉语拼音时，就经常胡思乱想编一些童谣，写在小纸条上，放在妈妈的枕头底下。妈妈读后总是很
高兴并
鼓励我。渐渐地，我学会了写日记，刚开始一个标点符号都没有。在老师的教导下，我学会了怎样加标点符号读起来才合理。
我的视力不太好，所以我养成了用耳朵听故事的
习惯，这样除了一定时间的书本
阅读外，再加上各种类型的听书内容，我的知识就更丰富了，也大大提高了对写作的
兴趣。
我来推荐你来读：
我推荐的书是《我是
正能量小孩》。只要释放潜藏在内心深处的正能量，我们就能表现得更好，
心情更
快乐！
作文背后的故事：
我想到写《假如我有一个小弟弟》，是身边很多同学都有弟弟
妹妹，我感觉一个人在家很孤单，听说国家政策放开
二胎，爸爸妈妈就算生了小宝宝也不会丢工作了，所以我期待爸爸妈妈也能给我生一个小弟弟！
