成长是什么？是
汉语拼音到
阅读理解，是白
雪公主到四大名著，是加减乘除到四则运算，是26个字母到英文原著。
我的成长呢？
清楚记得5年前上
语文课，我把
手上的铅笔头倒过来，当火箭玩，在“空中”飞来飞去，嘴里还不停地发出“砰……啪”的
声音，当时正在讲课的语文
老师停了下来，全班鸦雀无声，就听我一人在轰轰烈烈地玩着。一分钟、两分钟
过去了，老师
忍无可忍，大吼一声：“不准发出异样的声音！”我停了下来，但不知怎么的，在老师眼皮底下，接着把铅笔当作火箭划出一个“漂亮”的蘑菇
云。老师
生气了，拍拍讲台：“给我站到
门外去！”我慢吞吞站了起来，还不忘把铅笔头揣进裤兜，站在门口继续想着火箭该怎么才能飞上太空……终于，下课铃——这世上最
美的音乐响了起来。火箭问题暂时告一段落，我和几个淘气包来到正在下暴
雨的小广场，
开心地踩着
水花，裤脚弄潮一大半儿，
鞋子就更别提了，在水里“吱吱，吱吱”地踩着，别提多有
滋味儿了。这是我一年级时
上课下课的主要内容，想来觉得挺好笑。
现在我已经六年级了，上课还玩铅笔不？No！No！ No！现在我的
乐趣已从铅笔上转到了密密麻麻的笔记里，“轰隆隆”的嘈杂声已变成了清晰准确的课上回答。水花四溅、裤脚潮湿一片已是低年级小
朋友的专利，我在旁边笑眯眯提醒
弟弟妹妹们：“别玩水，小心着凉。”这是我，已经
长大了的我。
小小的
种子成为参天大
树需要一个过程，一个成长的过程。这个过程中有欢乐，有悲伤，有
艰难险阻，有各种丰富体验。我会和我的
小伙伴们
一起开心成长，克服一
路上的
困难，迎接
辉煌的明天。
灵犀一点
《躲进
童年》的想象很有意思，小作者回到了童年，结论是：现实很无奈，童年亦无趣，何去何从？很有代表性地表现了成长中孩子的
迷茫。《成长是什么》通过鲜明的对比，小作者从淘气
天真到懂事认真，领悟到成长是有各种丰富体验的过程，用词活泼生动，颇具情趣。《我长大了》中同样的事件，
因为小作者长大了，有了两种不同的态度，
明白了长大是
自我说服，学会取舍，有一定的思想深度，表现了对
生活的
思考。（魏燕菲）
